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北校区第十届“萌芽杯”科技创新及学术论文大赛评审工作结束

  • 产品时间:2022-10-16 00:53
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简要描述:7月3日下午,第十届兴起杯科技创新及学术论文大赛高院答辩会在北校区举办。来自8个学院的28名教授、青年教师参加评审会,并兼任7个分会场的评审工作。评审教师合影本届大赛自打开以来,获得了学校涉及部门的大力支持和各学院的积极响应,共计827支团队甄选参赛。...

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本文摘要:7月3日下午,第十届兴起杯科技创新及学术论文大赛高院答辩会在北校区举办。来自8个学院的28名教授、青年教师参加评审会,并兼任7个分会场的评审工作。评审教师合影本届大赛自打开以来,获得了学校涉及部门的大力支持和各学院的积极响应,共计827支团队甄选参赛。

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7月3日下午,第十届兴起杯科技创新及学术论文大赛高院答辩会在北校区举办。来自8个学院的28名教授、青年教师参加评审会,并兼任7个分会场的评审工作。评审教师合影本届大赛自打开以来,获得了学校涉及部门的大力支持和各学院的积极响应,共计827支团队甄选参赛。

在总结前九届赛事经验的基础上,对往届兴起杯赛事过程中经常出现的问题展开了更进一步的完备,逐步奠定了增进科技引导、强化中期监管、提高评审水平的目标,以网站建设为平台充分调动了研究生科技引导员在课题指导和低年级学生引导方面的大力起到,在科技竞赛的指导中构建了化大精神和科研精神的承传;以中期监督为重点针对性地解决问题了学生参予竞赛过程中遇上的实际困难和瓶颈问题,学生作品的完成率和自身进账大大提高;以完备赛事和提升评委团水平为核心有效地减少了单一评审的主观性并不断扩大了学生的得奖比例,没转入终期评审的作品也获得了老师的评论和改动指导。本届赛事在评审团的级别、作品的质量和赛事的投放上都创了一个新纪录,经过10余场针对性的培训、严苛的中期研讨总结和三轮终期评审,最后共计171两组作品获得院级奖励,其中115两组作品经过两轮的盲评和严苛的驳回转入最后评审,其中还包括A类作品69件,B类作品17件,C类作品29件。评审会现场高院答辩会使用PPT展出和现场博士论文结合的方式,学生们经过精心的打算,充份阐释自己团队的研究成果。

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评审老师根据团队的作品选题创新性、成果显著性、PPT展出环节等方面展开现场评分,并对各团队作品的设计过程、操作过程和市场推广可能性等展开了现场发问和指导。最后共计评选校级一等奖6名,二等奖18名,三等奖30名。学生展出参赛作品理学院张丽丹老师多年来仍然参予兴起杯的评审工作,对于今年的评奖作品,张老师指出:今年的很多作品都给评委耳目一新的感觉,例如材料学院明文勇等同学的作品《蒽酮绿类光致红外闪烁材料的制取与应用于》,需要将有机化学的涉及科学知识和高分子材料的性质结合,制取出能将红外线转化成为红外光的聚苯乙烯膜,并在现场用实物对这一特性展开生动的展出和解释,取得了到场师生的完全一致赞誉。张老师希望学生对作品展开完备,并引荐其参与今年的北京市大学生化学实验竞赛和挑战杯的竞赛;信息学院袁洪芳老师和经管学院于洋老师都是倒数多年参予兴起杯的评审工作,两位老师对赛事的的组织和决定给与了充份的认同,对学生在选题上的实用性、项目实行过程中的投放程度和作品的规范性给与了高度的评价,期望学生们需要在兴起杯中进账更好的茁壮,并将这种独立思考的科研意识和执著的科研精神之后延续下去。

近年来,兴起杯作为培育低年级学生创意意识和创新能力的有效地载体,在低年级培育方面起着了大力的推展起到,从兴起杯选派作品在各级挑战杯和北京市大学生化学实验竞赛中屡屡获得佳绩。


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